En aquest projecte d'aprenentatge-servei els alumnes de 4t ESO han dissenyat i instal·lat una Sala d'Estimulació Multisensorial per a la Fundació Ave Maria, i generen activitats per dur a terme.
Volem fer arribar la nostra més sincera enhorabona als alumnes de 4t d'ESO del Col·legi Mare de Déu dels Ángels de Barcelona, pel merescut 1r premi en la categoria 'Entitats' del 'IV Concurs Premi Baix Cost' de la Fundació Nexe.
El projecte s'emmarca dins de l'assignatura curricular que realitzen en aquest innovador centre. El Vicenç Casas, professor de l'assignatura, ens explica que tots els alumnes des de 2n de Primària fins a 4t de l'ESO del col·legi Mare de Déu dels Àngels, fan una hora a la setmana de Robòtica com a assignatura curricular. A més, dos dels pilars bàsics del col·legi són l'Ètica i els projectes d'Aprenentatge-Servei. En línia amb aquests pilars, el col·legi considera que tan important és que els alumnes aprenguin robòtica com que aprenguin a utilitzar aquests coneixements per millorar el món. Això ha provocat que l'assignatura de Robòtica hagi anat evolucionant al llarg dels seus tres primers anys d'implantació fins a transformar definitivament en l'assignatura de RobÉtica.
Volem fer arribar la nostra més sincera enhorabona als alumnes de 4t d'ESO del Col·legi Mare de Déu dels Ángels de Barcelona, pel merescut 1r premi en la categoria 'Entitats' del 'IV Concurs Premi Baix Cost' de la Fundació Nexe.
El projecte s'emmarca dins de l'assignatura curricular que realitzen en aquest innovador centre. El Vicenç Casas, professor de l'assignatura, ens explica que tots els alumnes des de 2n de Primària fins a 4t de l'ESO del col·legi Mare de Déu dels Àngels, fan una hora a la setmana de Robòtica com a assignatura curricular. A més, dos dels pilars bàsics del col·legi són l'Ètica i els projectes d'Aprenentatge-Servei. En línia amb aquests pilars, el col·legi considera que tan important és que els alumnes aprenguin robòtica com que aprenguin a utilitzar aquests coneixements per millorar el món. Això ha provocat que l'assignatura de Robòtica hagi anat evolucionant al llarg dels seus tres primers anys d'implantació fins a transformar definitivament en l'assignatura de RobÉtica.
"La Robètica apropa la robòtica per dissenyar, construir i programar robots que ajudin a les persones, als animals o a la natura i a usar-los amb responsabilitat i sentit comú"
El projecte ha consistit en el disseny i instal·lació d'una espatllera musical i un piano gegant. És una continuació del projecte 'Productes robotitzats de suport educatiu-terapèutic per a persones amb necessitats educatives especials (NEE)', i està inspirat en el projecte 'Connecta't amb la Música - Yomo 2017'. Trobareu més informació, fotografies i vídeos del projecte, al bloc de l'escola.
Fuente RSS